نهر المواطنة
لبدء التفكير في لحظات المواطنة الهامة في حياة المرء ومشاركتها مع الآخرين. لإدراك كيفية مشاركة المرء في مجتمعه وتصميم المزيد من الأفكار للانخراط في المجتمع.
يتم تعريف المشاركين على أهداف التمرين ويتم إعطاؤهم قطعة كبيرة من الورق (DIN A3) وأقلام ملونة وأقلام رصاص وطلاء. يُطلب منهم العودة إلى الوراء في حياتهم والتفكير في الأوقات أو الأحداث عندما شعروا حقاً أنهم شاركوا في مجتمعاتهم أو نموا كمواطنين.
يتم تخصيص الوقت للتفكير الفردي. يجب أن تنتهي نتيجة عملية التفكير مكتوبة على الورق باستخدام صورة استعارية للنهر. يجب على المشاركين محاولة تحديد 6 لحظات رئيسية على الأقل في مساراتهم الحياتية.
في مجموعات صغيرة، مشاركة أكبر (أو أقل) قدر يريدون من "نهرهم" مع بعضهم البعض. اطلب منهم إيجاد ما إذا كان هناك أي أوجه تشابه بالإضافة إلى الاختلافات الرئيسية فيما يشاركونه.
استخلاص المعلومات من التمرين في جلسة عامة، يمكن طرح الأسئلة التالية: كيف كان الشعور لاستخدامك الاستعارة؟ ما كان التحدي الرئيسي في تحديد أهم لحظات حياتك؟ هل كان هناك أي شيء مفاجئ في أفكارك الشخصية؟ هل هناك عناصر جديدة يمكنك إضافتها إلى نهرك؟ ما كانت أوجه التشابه والاختلاف عند مشاركة نهرك مع الآخرين؟
بحسب مجموعتك قد تضطر إلى التطرق إلى مسألة رسم شيء ما على ورقة ومشاركته مع الآخرين. فقد يشعر الناس أنهم لا يستطيعون الرسم على الإطلاق وقد يشعرون بعدم الارتياح تجاه التمرين. أو قد يعتبر آخرون أنهم ليسوا مبدعين بما يكفي لتحويل أفكارهم إلى استعارة من خلال الرسم. من المهم أن تبدد هذه المخاوف. في بعض الأحيان، قد يكون من المفيد عرض مثال أو مثالين. لتحديد "المواطنة النامية" قد لا يكون من السهل تحديد النقاط الرئيسية، ابدأ التمرين بمقدمة عامة. بعد تخصيص وقت للتفكير، يمكن اقتراح وقت للعصف الذهني قبل البدء في الرسوم الفردية. في نهاية التمرين، يمكنك اقتراح تعليق الرسومات على الحائط حتى يتمكن الأشخاص من النظر إلى أنهر بعضهم البعض ومواصلة محادثاتهم.
اقترح على المشاركين تحديد العناصر التي يمكن أن تدعم مشاركتهم في الأبعاد المتنوعة للمواطنة في مجتمعاتهم (سياسياً واقتصادياً واجتماعياً وثقافياً وبيئياً). يمكن اقتراح خطة عمل للانخراط والمشاركة في المجتمع.