Alors que la pandémie Covid-19 refaçonne profondément notre monde, la Fondation Anna Lindh organise une session d’échange virtuel le 15 octobre 2020 de 14h30 à 16h30 CET pour discuter de l’éducation interculturelle dans un monde post-Covid-19. Saisir les opportunités pour transformer positivement l’éducation interculturelle, les leçons tirées de la pandémie, le rôle que peut jouer la société civile pour façonner l’avenir de l’apprentissage interculturel et ce que la Fondation Anna Lindh pourrait faire pour appuyer la société civile dans toute la région euro-méditerranéenne, seront au coeur des discussions.
L’échange virtuel réunit un groupe d’éducateurs dans les secteurs de l’éducation formelle et non formelle ayant participé à la formation régionale pour formateurs sur l'éducation à la citoyenneté interculturelle organisée par la FAL en novembre 2019 à Nicosie, Chypre. Ce même groupe d'éducateurs a également participé à des échanges virtuels sur l'éducation interculturelle les 15 avril et 12 mai.
L'échange virtuel est conçu pour offrir aux éducateurs de différents pays euro-méditerranéens un espace de discussion et de réflexion sur la façon dont la pandémie actuelle a affecté le travail des éducateurs, et d’échanges d’idées sur la manière d’atténuer les effets de la pandémie sur les échanges/dialogue interculturels.
L'échange virtuel du 15 octobre s'appuie sur l'expérience acquise par la FAL dans le développement et la mise en œuvre d'activités d'échanges virtuels pour les jeunes. De ce fait, l'un des objectifs de la rencontre est l’échange d’expériences entre les éducateurs ayant testé la méthodologie dans le cadre d’une activité d'éducation à la citoyenneté interculturelle à petite échelle.
A propos du Programme d'apprentissage et des villes interculturels de la Fondation Anna Lindh
Le Programme d'apprentissage et des villes interculturels est le fruit d'un processus consultatif et participatif qui a débuté en 2010 avec les principaux partenaires, éducateurs et experts de la FAL dans le domaine de l'éducation. Ces parties prenantes ont convenu de la nécessité de concevoir un programme régional d'éducation en vue de préparer les populations de la région, notamment les jeunes, à vivre et à être actifs au sein de sociétés multiculturelles.
A l’issue d’une série de réunions d’experts, de conventions et d’une consultation menée auprès de plus de 300 éducateurs, la FAL a publié le manuel sur l’éducation à la citoyenneté interculturelle dans la région euro-méditerranéenne, décrit comme le premier outil de soutien aux renforcements des capacités à l’échelle régionale, des activités éducatives sur le terrain et d’orientation des politiques éducatives.
Pour plus d’informations : https://www.annalindhfoundation.org/citizenship-handbook