Association Minarets Ecologiques pour le Développement et Climat

National Network
Morocco
Address

Rue 182 N°4441 HAY Elouahda
Dar Chabab
14030 Kenitra
Morocco

Telephone
00212661704841
Telephone (other)
00212639448806
E-Mail
beramelssalah@yahoo.fr
Mobile Phone
00212661704841
Mobile Phone (other)
00212639448806
Organisation Type
Non-Governmental Organization
Year of Establishment
2009
Fields of Activity
  1. Democracy and community development
  2. Environment/Sustainable development
  3. Gender
  4. Human rights
  5. International/Cultural relations
  6. Youth and education
General Information

Association Minarets Ecologiques pour le Développement et Climat, préoccupé pour le développement économique, social, culturel et environnemental grâce à sa stratégie pluridisciplinaire qui met en œuvre le développement des citoyennes/ns surtout les jeunes et la jouissance de leurs droits, garantis par la constitution marocaine, à travers l'exercice de ses devoirs et ses droits. L’intérêt de domaine environnemental vient comme un lieu où il vit l’Homme, d’une part et où il profite sa richesse d’une autre part, dans ce sens, l'Association Minarets Ecologiques pour le Développement et Climat a pris au centre d'intérêt la veille de l'équilibre naturelle entre la façon de l'exploitation et la qualité de la vie de citoyen, selon une perspective globale de développement durable.

Mission and Objectives

Nous, une association citoyenne, mis en œuvre la promotion de développement environnemental, développement ses capacités des jeunes, socio-économique, culturel de la société marocaine selon l'approche territoriale et de genre.

Main Projects / Activities

1) Elaboration et mise en œuvre de projets multidisciplinaires et intégrés de développement, environnement et climat; 2) organiser des cours de formation, des tables rondes et des conférences et conférences locales, régionales, nationales, régionales, africaines et internationales; 3) Participation à des cours de formation, des tables rondes et des forums locaux, régionaux, nationaux, régionaux, africains et internationaux; 4) Préparer, mettre en œuvre et mettre en œuvre des projets de développement et de solidarité qui créent des opportunités économiques, tant pour soi-même que collectivement, pour les jeunes et les femmes des zones urbaines et rurales; 5) Contribuer à soutenir l'école et l'apprentissage par le biais de programmes de soutien scolaire, d'éducation parallèle, d'éducation non formelle, d'alphabétisation et d'universités populaires et publiques; 6) Organiser des campagnes de sensibilisation, des activités sociales et des convois de solidarité, médicaux, environnementaux et climatiques; 7) diffusion et soutien de la tolérance, de la paix et de la diversité culturelle à travers les ateliers de langues mondiales et les forums de coexistence, de tolérance et de dialogue des civilisations; 8) Soutenir la diplomatie parallèle aux niveaux régional, africain et international afin de servir les constantes nationales et le développement et la prospérité de la patrie; 9) organiser des concerts artistiques et des soirées récréatives à l'aide de matériel littéraire, artistique, humoristique, patrimonial et culturel; 10) organiser et participer à des expositions à l'échelle nationale, régionale, africaine et internationale; 11) organiser des voyages d'exploration et des études de développement, environnementales et climatologiques conformément à la perspective de développement de l'écotourisme; 12) l'organisation d'ateliers participatifs pour les jeunes, de camps d'été, de compétitions culturelles, artistiques et sportives et de festivals qui promeuvent la tolérance et le dialogue interculturel; 13) La création de l'Observatoire du développement, de l'environnement et du changement climatique, qui est affilié à la Société pour mener des études socio-économiques, de développement, environnementales et climatiques. 14) La création de l'Observatoire de la jeunesse et des femmes et développer des opportunités personnelles et collectives pour soutenir et réaliser le développement global de la jeunesse au sein de la patrie; 15) Création de l'Observatoire de l'éducation et du développement de l'environnement pour l'enfant et du développement de la jeunesse sur les valeurs de la protection de l'environnement et la consolidation de l'esprit de citoyenneté, de la tolérance et du dialogue des cultures. 16) Création de clubs spécialisés selon les espaces sociaux, de développement, environnementaux et climatiques à approuver par l'assemblée générale ordinaire ou extraordinaire ou la réunion du Bureau de l'Assemblée.

How can you contribute to the Network in your country?

On pourra contribuer au réseau RFAL par : • L’organisation des formations, des tables rondes, des forums, des conférences, nationales et internationales sur les thématiques des jeunes, de développement, éducation, environnement et climat ; • Elaborer et mettre en œuvre des projets solidaires générateurs de revenus en faveur des jeunes et des femmes en milieu urbain et rural ; • Contribuer aux campagnes de sensibilisation, des activités sociales et des caravanes de solidarité et médicales et renforcement des capacités des jeunes ; • Promouvoir les actions de la tolérance, de la paix et de la diversité culturelle à travers les ateliers de langues universelles, et des forums de cohabitation et de tolérance ; • L’organisation des soirées d’animation artistique, comique, et héritage et d’art populaire; • L’organisation des excursions et des sorties d’étude selon un perspectif éco-tourisme ; • L’organisation des chantiers de solidarité, des camps d'été, des concours et des festivals de natures culturelles, artistiques et sportives.

Why do you want to join the ALF Network?

Nous vaudrions adhérer au réseau Anna Lindh pour renforcer les relation intercontinentale, échange interculturelle sur les actualités des jeunes de développement et environnement.

Additional Information
Contact (1) Full Name
BENRAMEL MOSTAFA
Job Title
Consultant indépendant en environnement
Head of the organisation
BENRAMEL MOSTAFA
Contact (2) Full Name
BABA ZOUHIR
Job Title (2)
Etudiant chercheur