Pour son 15ème anniversaire, Babelmed a présenté le projet W.A.R et sa nouvelle plateforme ainsi que les premières vidéos réalisées par l’équipe de Tabasco Video, documentant un choix d’expériences citoyennes et artistiques en Région Provence- Alpes-Côte d’Azur. L’occasion nous a été aussi donnée d’ouvrir les inscriptions aux jeunes journalistes citoyens désireux de participer à la rédaction marseillaise animée par Tabasco Video et par Babelmed. Cette dernière, constituée en septembre 2016, a  été chargée d’alimenter la plateforme W.A.R de vidéos et contenus multimédias centrés sur la thématique du projet, elle a donné accès à trois moments de formation. La date limite pour participer à cette rédaction et à ses trois ateliers (deux en Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, un à Rome) était fixée au 22 juillet 2016.

Notre projet est basé sur le collectif : « Faire ensemble ».

Pour permettre l’implication des participants dans la réalisation du projet, lors des ateliers vidéo, nous avons mis en œuvre des dispositifs de formations-actions dans lesquelles nous n’avons pas fait « à la place », mais « avec » les participants.

Des formations d’initiation à la prise de vue et de son, au « tourné-monté », aux techniques d’interviews, au reportage, au montage ont été mises en place tout au long du projet afin de former les participants aux techniques audiovisuelles.

Pour cet atelier nous avons constitué un groupe de 6 participants actifs. Ces personnes ont été sélectionnées par Tabasco Vidéo en collaboration avec BabelMed.

La réalisation d’ateliers vidéo a permis :

- d’impulser la créativité : il s’agit ici de fédérer le groupe et d’installer un climat de confiance et de liberté afin de favoriser une multiplicité d’idées, qui n’ont pas été toutes reprises, mais qui a démontré  que le champ des sujets possibles est vaste.

- de poser les cadres : faire un film, c’est communiquer afin que d’autres le regardent, on ne peut pas alors faire n’importe quoi. Il s’agit donc de poser les limites et de donner un cadre dans lequel la créativité évolue : apprentissage de la caméra, notion de plan, du champ, du hors champ, le son.

- d’apprendre à penser par l’audiovisuel : notre société nous inonde d’images que nous décodons rarement. Le langage audiovisuel est une écriture en tant que telle. La vidéo participative a permis de passer de l’autre côté du miroir, d’apprendre à penser l’image, décoder les discours sous-jacents, construire sa propre parole.