Das Jubiläumsheft Nr. 50 bietet einen Überblick der Institutionalisierung Politischer Bildung in Österreich – auch anhand der Entwicklung der Schriftenreihe Informationen zur Politischen Bildung. Ein einführender Artikel von Politikwissenschaftler Dieter Segert geht der Frage nach, ob eine starke Demokratie eine engagierte Politische Bildung benötigt und wie eine solche gesellschaftlich wirksam werden kann. Thomas Hellmuth untersucht das aufklärerische Konzept der Mündigkeit und in Folge die Möglichkeit demokratischer Teilhabe von uns allen. Ausgehend vom aktuellen Diskurs innerhalb der Citizenship Studies entwickeln Dirk Lange, Theresa Bechtel und Malte Kleinschmidt ein Konzept Politischer Bildung, das die alltäglichen, subtilen Praktiken des Politischen in den Blick nimmt.

Elfriede Windischbauer wirft ein Schlaglicht auf Leichte bzw. Einfache Sprache. Sie stellt deren wichtigste Regeln vor und präsentiert Beispiele, wie Leichte/Einfache Sprache im Bereich der Politischen Bildung eingesetzt werden können. Im Praxisteil stellt Heinz Ammerer Planungshilfen anhand zweier konkreter Techniken zur Gestaltung von Unterrichtssequenzen vor. Ein Unterrichtsbeispiel von Barbara Sieber und Lisa Zachl hat eine grundlegende Aufgabe von Politischer Bildung im Blick, nämlich die Herstellung eines positiven Zugangs zu Politik, auf dessen Basis eine aktive Bürger*innenschaft erst möglich ist.