Morocco

Ecole de l'enseignement supérieur privé

جمعيتنا تعمل في مجال التربية و التنمية المستدامة  و مند تاسيسها تعمل في مجال التعليم الاولي ودروس الدعم و التقوية و محاربة الامية لان المنطقة تعرف الفقر و الهشاشة

تنظيم مجموعة من المشاريع و الأنشطة الثقافية على الصعيد الوطني : مهرجان المواهب الذهبية - مهرجان المرأة المتألقة - المخيمات الصيفية - مهرجان عاشوراء للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - خرجات و رحلات لأطفال و الشباب -  تنظيم دورات تكوينية في مجال التأطير وتنشيط و التنمية الذاتية و مجال السمعي البصري بالمناطق المهمشة - الحفلات الخيرية  - المهرجان الرياضي البيئي.

Lutter contre violence envers les femmes.

Research

Contribuer à améliorer le statut des femmes et des enfants Contribuer à l'autonomisation économique Contribuer au développement de l'infrastructure et au rapprochement des services Mise en œuvre de projets de développement économique, social, sportif et éducatif

Training Networking Plaidoyer

Mission: The ERIDG covers the whole of the relevant files for the peace and the stability of Mediterranean space.
Objectives: 1. To develop research and the debate on the great questions of peace, stability, of the durable development like on integration transrégionale. For this purpose, the members of the ERIDG maintain a network relations and exchanges with university research centers Moroccan and Mediterranean. 2. To direct the activity of the ERIDG towards scientific research and the practical studies like worms of the useful and relevant recommendations for the development of the dialogue transrégional and economic integration. 3. To sensitize the civil companies of the bordering countries of the Straits of Gibraltar to the benefits of the dialogue continues in order to dilute conflict perceptions of the people.

Mettre en oeuvre un projet de recherche visant à approcher et cerner les conceptions véhiculées par les programmes scolaires et les manuels relativement à la violence, la discrimination et l'antisémitisme. En fait, ce projet vise à déployer une méthodologie apte à déduire et analyser les conceptions possibles susceptibles d'être véhiculées par les programmes et les manuels scolaires en rapport avec la violence, la discrimination raciale et l'antisémitisme. Il s'agit d'une thématique jamais explorées et nous comptons mettre en oeuvre une méthodologie inspirée des recherches sociales pour approcher ces conception. C'est un travail innovant et singulier qui permettrait certainement de mettre au jour les points négatifs de ces programmes et la nécessité de mettre en évolution ces programmes pour atténuer l'impact de ces programmes en termes d'idéologies dangereuses développées chez l'élève avec des retombées massives sur les idées , les comportements et les postures des apprenants dans le contexte marocain. La suite donner à cette recherche sera la conception et l'élaboration de programmes alternatifs qui puissent réellement contribuer au développement de compétences nécessaires à l'ouverture aux civilisations et cultures, de tolérance et d'altérité.